Projekty

Škola je zapojena v několika projektech zaměřených na odbornou přípravu žáků/studentů a na zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků včetně vedení školy. Škola velmi intenzivně vyhledává další příležitosti k získávání finančních prostředků na zajištění nejmodernějšího technického vybavení školy a na zvyšování odborných i všeobecných kompetencí pedagogických pracovníků školy.

Leonardo da Vinci

Mezinárodní program Leonardo da Vinci je zaměřen na poskytování odborné přípravy žákům/studentům na jiné než vysokoškolské úrovni. Realizátorem programu je Národní agentura pro evropské vzdělávací programy (NAEP) a jako součást Domu zahraničních služeb koordinuje vzdělávací programy mezinárodní spolupráce. Škola využívá část programu, která umožňuje žákům/studentům realizovat zahraniční pracovní stáž po dobu 2-4 týdnů. Ve školním roce 2010/2011 byly realizovány 2 zahraniční stáže v Itálii a ve Španělsku. Ve školním roce 2011/2012 proběhne poslední zahraniční stáž na Krétě. Škola bude v tomto projektu pokračovat i v dalších letech. Fotografie z mobility najdete v sekci "Fotogalerie".

Cizí jazyky interaktivně v podmínkách Společného evropského referenčního rámce pro jazyky z OP VK

Realizátorem projektu je Masarykova obchodní akademie v Jičíně ve spolupráci s 26 partnerskými středními školami z České republiky. Bylo vytvořeno odborné partnerství - síť škol zapojených při vytváření a sdílení výukových prezentací. V rámci projektu probíhají regionální školení a semináře tvůrců prezentací a členů odborných předmětových komisí. V období od března 2010 do února 2013 vytvoří 106 učitelů - tvůrců zúčastněných škol více než 3 000 interaktivních výukových materiálů pro anglický, německý, ruský, francouzský, španělský a latinský jazyk. Výukové prezentace jsou volně dostupné ke stažení na stránkách www.jazykyinteraktivne.cz.

Cesta ke kvalitě

Cesta ke kvalitě je národní projekt MŠMT s plným názvem „AUTOEVALUACE - Vytváření systému a podpora škol v oblasti vlastního hodnocení“ je zaměřený na všestrannou podporu škol v oblasti vlastního hodnocení. Realizátorem projektu je Národní ústav odborného vzdělávání (NÚOV) a Národní institut pro další vzdělávání. Projekt různými aktivitami pomáhá školám nastavit objektivní a efektivní vlastní hodnocení, které je základem pro další rozvoj školy. Naše škola se chce neustále rozvíjet, proto potřebujeme ověřené nástroje pro zjištění aktuálního stavu, který odkryje naše silné a slabé stránky.

Ředitel 2012

Projekt "Rozvoj kompetencí řídících pracovníků škol a školských zařízení Královéhradeckého kraje - Model profesního vzdělávání" (zkráceně "Ředitel 2012") je realizován Královéhradeckým krajem. Hlavní aktivity projektu jsou uskutečňovány prostřednictvím partnera projektu - Školského zařízení pro další vzdělávání pedagogických pracovníků Královéhradeckého kraje. Teoretická část probíhající zejména v prostorách partnera je doplněna aktivitami v rámci praktického výcviku, tuzemských stáží a zahraniční stáže, která bude organizována v závěru celého projektu.

Studenti čtou a píší noviny

Cílem projektu je naučit studenty středních škol pracovat s denním tiskem. Ve vybraných hodinách budou studenti poučeni o využití informací v denících obsažených. Především však poskytneme studentům prostor pro vyjádření vlastních myšlenek a názorů na stránkách největšího českého deníku. V podzimním kole od nás obdržíte tři témata zvolená redakcí, na která budou studenti moci psát své příspěvky. Ti nejlepší budou poté otištěni v deníku MF Dnes.

Filmové projekce - spolupráce s artkinem Centrál v Hradci Králové

Škola využívá výhodných nabídek filmových projekcí pro žáky/studenty v dopoledních hodinách. Realizátorem projektu je artkino Centrál v Hradci Králové.

Centra podpory inkluzivního vzdělávání

Škola se pro školní rok 2011/2012 zapojuje do projektu MŠMT Centra podpory inkluzivního vzdělávání (CPIV). Projekt Centra podpory inkluzivního vzdělávání (CPIV) je národním projektem MŠMT a jeho realizátorem je Národní ústav pro vzdělávání, divize Institut pedagogicko-psychologického poradenství ČR. Projekt se zaměřuje na ověření a nastavení podmínek inkluzivního vzdělávání, zejména na základních školách v ČR. V 9 vybraných lokalitách v ČR byla zřízena Centra podpory inkluzivního vzdělávání, která svými službami pokrývají všechny kraje.

Multioborový tým složený z těchto odborníků: speciální pedagog, pedagog-didaktik, psycholog, sociální pracovník, manažer pro projekty a kulturní antropolog, pomáhá učitelům a ostatním pedagogickým pracovníkům hledat optimální cesty, jak poskytnout podporu a pomoc žákům se speciálními vzdělávacími potřebami. Prostřednictvím zmapování aktuálního stavu inkluze ve školách jsou vytvářeny a naplňovány plány dalšího vzdělávání pedagogických pracovníků, je poskytována metodická pomoc a poradenství v oblasti speciální pedagogiky, psychologie, didaktiky a sociální práce, je poskytována metodická podpora v projektové oblasti a jsou uskutečňována společná setkání spolupracujících škol. Jedním z výstupů projektu je tvorba Školního podpůrného programu, na kterém spolupracují pracovníci CPIV s pedagogickými pracovníky škol.

Více o projektu na http://www.cpiv.cz

Profesionálové (probíhá proces schvalování projektu)

Hlavním cílem projektu je zvýšit kompetence a dovednosti pedagogických pracovníků ve 4 oblastech: a) ICT, b) moderní výukové metody a techniky, c) týmová spolupráce a komunikace, d) manažerské dovednosti a schopnosti vedoucích pracovníků.Projekt je určen pro všechny pedagogické pracovníky VOŠ a SOŠ podnikatelské, s.r.o. včetně vedení školy. Mají-li pedagogičtí pracovníci školy rozvíjet klíčové kompetence a dovednosti studentů, musejí je ovládat sami a musí mít zvládnuté příslušné pedagogické postupy, metody a techniky. Tímto projektem se nastartuje nová dlouhodobá strategie řízení lidských zdrojů ve škole založená na celoživotním učení, rovných podmínkách, rozvoji flexibilní a konkurenceschopné pracovní síly a na podporu uplatnění žen na trhu práce. Škola se stane příkladem dobré praxe v oblasti využívání interních zdrojů k profesionalizaci pedagogického sboru.